班主任工作是学校各项工作、学生成长的基础，学校工作的顺利进行、学生的健康成长都需班主任们爱岗敬业、智慧治班。我校于11月20日开展了第一学期全体班主任会议，大会上四位优秀班主任分享治班经验，校领导对班主任工作提出相应的要求，全体班主任认真听会。
“情与智”的治班理念
若不团结，任何力量都是弱小的，初一年级优秀班主任代表就“班级凝聚力”分享了自己的经验，在班级管理中努力做到“收住学生心、守住老师心”。怎样的思想，就有怎样的学习生活，初二年级优秀班主任代表就“如何很好的引导学生”分享自己的治班工作亮点,特别强调在日常管理，班主任要让自身行为成为一种标杆。做事，要掌握尺度，初三年级两位优秀班主任代表，都分享自己在日常班主任工作的一些经验与感受，做好了陪伴孩子们一起奔向中考彼岸的充分准备。
不同治班方法，共同的治班理念，那就是用情与智慧让孩子们茁壮成长。
“严与细”的常规落实
政教处徐主任再次就疫情工作、创城工作、家长会准备工作进行统一部署和安排：让疫情防控成为班主任日常工作，让班主任及时上报，做好做细；创城工作要精细化与常态化，不留卫生死角，将文明的种子种在学生的心田；家长会可以先调查家长们要求，要求会中有重点讲解目标环节，学校常规时间的补充环节，会后与家长沟通环节。
“经师与人师”的合格修炼
我校主要负责人在会上也给各位班主任提出殷切的希望：加强目标管理，把管理落实到班级卫生、班级纪律、学生活动、学生关系等方面；注意工作方法，讲究艺术，如对于“孩子犯错怎么引导、关于班级微信群的使用、关于家长对授课老师的质疑”等方面提供了具体的方法，让班主任们知道自己要做什么，不能做什么以及要做和不能做的原因；最后就落实“双减”工作提出明确的要求。
班主任工作纷繁复杂、充满挑战，但我们只要有“智与爱”的教育意识，终能唤醒孩子，让他们结出属于自己的一番果实。