为贯彻落实教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，进一步巩固“学准则、亮身份、比贡献、树典型”师德师风建设主题实践教育活动成果，加强和改进新时代师德师风建设，全面提升新时代教师思想政治素质和职业道德水平，根据六安市教体局《“学准则、亮身份、比贡献、树典型”师德师风建设巩固年活动实施方案》的文件精神，结合我校实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻全国、全省和全市教育大会精神，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，引导广大教师把教书育人和自我修养相结合，以德立身、以德立学、以德施教，努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。
二、目标任务
（一）坚持正面教育。重点学习习近平总书记关于教育的重要论述和《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教育引导广大教师把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励，不断提高师德修养，维护教师职业形象，提振师道尊严。
（二）坚持问题导向。坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，围绕专项整治重点，确定活动载体，强化师德实践，重点要将人民群众反映的师德师风问题作为活动切入点，完善师德规范，推进师德师风建设制度化、常态化。
（三）坚持示范引领。继续开展典型选树活动，弘扬高尚师德，通过正面宣传和示范引导作用，引领广大教师带头践行社会主义核心价值观、争做“四有好老师”，进一步营造优秀教师不断涌现的良好教育生态。
三、主要内容
在巩固去年“学准则、亮身份、比贡献、树典型”主题实践活动成果的基础上，重点开展好以下几方面工作：
（一）加强认识“学准则”
1.做好宣传动员
（1）制定方案。制定切实可行的师德师风建设巩固年活动实施方案，做到目标明确、内容实在、措施具体、落实有效。
（2）组织动员。召开动员大会广泛动员，统一思想认识，要求全体教师主动、自觉地参与师德主题教育活动中来。
（3）广泛宣传。通过学校网站、校园宣传栏及会议等多种形式加强宣传，形成师德主题教育活动的良好氛围。
2.组织理论学习
积极开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想系统化、常态化，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教师头脑。认真学习《宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等一系列政策法规和教育教学理论。学习六安市教体局师德师风建设巩固年的有关文件精神。
3.加强思想道德建设
深入学习和贯彻《新时代公民道德建设纲要》，培育和践行社会主义核心价值观，教育和引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，培养文明自律网络行为，弘扬主旋律，激发正能量，自觉抵制网络暴力和负面影响，切实把思想道德建设落地落实。
4.开展教育活动
（1）持续开展爱国主义教育
以《新时代爱国主义教育实施纲要》为指导，在广大教师中弘扬爱国奋斗精神，深入开展中国特色社会主义和中国教育、国情教育和形势政策教育，广泛开展党史、国史、改革开放教育，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，充分利用六安红色文化资源以及重大节日、纪念日等，组织开展实践活动。
（2）强化法治和纪律教育
以学习《宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等为重点，扎实开展教师的法治和纪律学习教育活动。对法律法规和新时代教师职业行为十项准则进行深入解读和培训，帮助广大教师全面理解和准确把握，不断提高法治素养、规则意识。全面规范教师执教行为，明确纪律红线，提升依法执教、规范执教能力，做到应做必做、不准不做，筑牢讲规矩的师德防线。
5.开展专题交流
学校以年级部为单位，重点围绕“怎样承担四个责任”、“怎样做四有好老师”、“新时代老师，我们怎么做”等专题开展读书交流活动。学期末，各年级部推选，举行学校层面的师德建设读书交流活动。
（二）大力推行“亮身份”
1.学校通过设置党员教师先锋岗、岗位标识牌、安全志愿服务岗等形式，集中把教师，特别是党员教师、骨干教师身份亮出来，展示新时代人民教师风采，接受群众监督。
2.推行教师挂牌上岗，要求全体党员在参加党组织活动、全校性会议及其他重要场合期间必须佩戴党徽。
3.在东文化长廊全面展示学校教师教育教学实绩。
4.持续开展师德师风专项整治活动。推行师德承诺制度，开展每位教师向学校签订“六安皋城中学师德师风建设巩固年”承诺书和部门责任书活动。通过问卷调查、致家长的信等形式加强调查和监督，对教师违规违法违纪问题持续深入开展专项整治，加大违反师德行为的查处力度，对查实的问题，及时依法依规做出处理。
（三）积极开展“比贡献”
1.组织个人述职“晒”表现。每学期末，以学科组为单位，组织中层、年级部管理人员、所有教师和行政人员进行个人述职，“晒晒”自己一学期以来各方面的表现及成绩，互相学习、取长补短。
2.开展行政处室和年级部优秀团队评选。
3.不断完善师德考核制度。严格师德考核评价，将师德考核摆在教师考核的首要位置，落实师德第一标准，按照《安徽省中小学幼儿园教师职业道德考核办法（2019年修订）》要求，对照《六安中小学教师师德考核负面清单》，在个人述职基础上，进行评议考核，评定结果与绩效工资挂钩，并作为教师个人年度考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励、奖励性绩效工资发放的依据，实行师德失范“一票否决”。
（四）认真总结“树典型”
1.开展六安皋城中学第四届“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”评选活动。
2.开展校级骨干教师及学科带头人评选。
3.开展优秀班主任评选。
4.推选向上级报送各类优秀教师、师德典型等表彰。
5.充分利用学校网站和宣传橱窗对以上优秀典型的事迹进行宣传。
四、工作要求
（一）加强组织领导
为切实加强活动的领导，达到预期目标，专门成六安皋城中学师德师风建设巩固年活动领导小组，统筹、协调和具体负责活动的组织开展。组成人员如下：
组 长：张克玉
副组长：叶辉平 路福新 徐晶晶 马生平
熊海平 邱 辉 孙世虎 未 瑾
领导组办公室设在校办室，办公室主任由徐晶晶同志兼任。
（二）注重督促总结。
校办室作为师德建设工作责任处室，要坚持问题导向，将师德建设活动与学校各项工作紧密结合，注重工作实效，不走过场，持续加强对其他部门工作落实情况的督促，随时做好活动资料归档收存和活动情况总结。
六安皋城中学
2020年4 月10日