关注特殊学生群体，构建和谐班级、和谐校园，促进教育公平，是学校工作的重要内容。在关爱特殊学生工作上，六安市皋城中学“以爱为底色、静心做教育”的指导原则，在2020年11月12日召开特殊学生关爱帮扶工作会议。
学校把关爱特殊学生工作纳入到学校工作计划中，定期召开关爱特殊学生推进会、座谈会，传达工作会议精神，从思想上、行动上提高全体教师对关爱工作的认识。
会前，学校要求各班对学生进行全面排查，把特殊学生情况进行详细分类登记，一人一卡建立档案。通过年级主任分包年级，班主任分包学生，有心理咨询师证的老师分包班级的办法，达到每一位特殊学生都有教师关爱，做到一个也不遗漏，一个也不放弃。
会中，学校心理咨询老师从特殊学生出现问题的原因，老师该如何注意学生的异常情况、如何正确的给予特殊学生帮助等几方面进行了阐述，让各位参会老师对于特殊学生有了更进一步的认识和了解。随后，熊校长进行发言，对参会老师提出了“五个一”要求：
1.每天一次微笑。每天对学生展露一次微笑，让学生感受到温暖2.每天一次问候。在学习和生活上，对学生进行问候，给予关心。3.每周一次谈心。了解学生近期的思想动态，帮助他们解决当前问题。4.每周与家长交流一次，可以微信、电话等形式，了解这些孩子的学习生活，发现有困难及时报知学校。5.每学期一次家访。有计划对学生进行定期分批家访，做好家校沟通。同时对性格内向、自卑的学生，给他们创造机会参加班级或学校组织的活动，加大公开表彰的机会，树立他们的自信心。
让每一位孩子健康快乐成长是六安皋城中学秉承的教育理念。在今后的工作中，会继续把关爱学生工作做细、做实，让所有的孩子共享同一片蓝天。