为了加强新学期教研工作的有效开展，提高教研活动质量，进一步提高学校教育活动的影响力，在校教研室的统一部署下，2018年12月15日（星期六）我校语文、数学学科组开展了“同课异构”观课评课教研活动。全校80余位语文、数学教师参加了此次活动。
四位教师根据自己对教材的研读，结合学生实际情况，精心设计了课堂教学。付军老师突破教学中的重难点，着重加强学生思维方式的训练，充分调动了学生的积极性；卫平宏和宋晶晶老师注重对学生的引导，通过引导加深对知识的理解；张宝珺老师循循善诱，层层递进，引导学生深入探究教学内容的本质，让学生在探索中体会了数学学习的乐趣。
教学活动后，与会老师进行了研讨交流。金家琳、孙守超和刘承秀老师围绕四位上课老师课堂教学随后进行了精彩的点评。其实点评也是教研活动的一个重要手段，点评点的好，能给上课老师和所有的听课老师有种茅塞顿开的感觉。他们在点评中肯定优点，指出不足。裕安区语文学科带头人刘晓武老师和我校张克玉校长也参与交流并给出了精彩点评，他们对上课老师风格各异的教学方式，良好的学科素养，扎实的教学功底表示了赞赏，同时也提出了自己的建议和观点。
最后张校长从四个方面阐述了课堂教学中的四个问题：
1、课题如何引入
2、教学过程中如何体现学生的主体地位
3、课堂教学的结构
4、课堂教学的逻辑性
本次我校“同课异构”观课评课教研活动打开了教师们的教学思路，形成了浓郁的教研氛围，达到了共同学习，共同提升的目的。