为全面落实立德树人根本任务，不断优化育人方式和深化课程改革，全面提升我校义务教育办学水平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和《安徽省义务教育课程方案》等要求，特制定此方案。
一、课程设置
（一）学制课时
按照每周30课时，每课时按40分钟计算。学校根据实际和教学改革需要，在保证周总时长、学科课时比例不变的情况下，对学段当中学科课时的年级分布、每节课的具体时长作了适当调整。
（二）课程类别
义务教育课程包括国家课程、地方课程和校本课程三类。以国家课程为主体，奠定共同基础；校本课程为拓展补充，兼顾差异。
（三）科目安排
我校课程设置道德与法治、语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物、信息技术、体育与健康、音乐、美术、劳动、综合实践活动等。物理从八年级开设，化学从九年级开设，地理、生物从七年级八年级开设。劳动、综合实践活动课程在七年级至九年级开设，综合实践活动侧重跨学科研究性学习、社会实践。三个年级开设班会活动，内容由年级部统一安排，周一下午第三节课。
二、课程实施
（一）严格落实国家课程
各级教育行政部门和义务教育学校应严格落实国家课程方案要求，开齐开足国家课程，特别是信息技术、体育与健康、音乐、美术、劳动、综合实践活动等课程，不随意增减、占用课时。
（二）加强学校课程规划
学校每天开设1节体育与健康课，学校保障每天校内体育活动1小时，每学年不低于8节人工智能通识课。
（三）提高作业质量
建立健全科学规范的作业管理制度，加强对作业来源、设计、布置、批改、分析、反馈、辅导等关键性环节的全过程管理，严格落实“一科一辅”作业选用政策。提高自主设计作业能力，科学设计探究性、实践性和跨学科综合作业，鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，切实减轻学生过重课业负担，推进课堂教学提质增效。
三、执行情况
（一）、执行情况概述本学年，我校初中教学计划总体上得到了较为有效的执行。各学科教师按照教学大纲和教学计划的要求，认真开展教学活动，努力实现教学目标。
（二）、具体执行情况
1. 课程开设
严格按照课程设置方案，开齐开足国家规定的各类课程，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、道德与法治、体育、音乐、美术、信息技术等。
地方课程和校本课程也按计划有序开展，丰富了学生的学习内容。
2. 教学进度
大部分学科能够按照教学计划的进度安排进行教学，确保了教学内容的系统性和连贯性。
对于教学进度较快或较慢的学科，通过教研组的研讨和调整，及时进行了合理的把控。
3. 教学方法与手段
教师积极采用多样化的教学方法，如讲授法、讨论法、实验法、探究法等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
多媒体教学手段得到广泛应用，提高了教学效率和效果。
4. 教学评价
定期组织单元测试、期中期末考试，对学生的学习情况进行及时检测和评估。
注重过程性评价，通过课堂表现、作业完成情况、小组合作等方面对学生进行综合评价。
四、执行中的亮点
1. 部分教师在教学中创新教学模式，开展项目式学习、小组合作学习等，培养了学生的自主学习能力和团队协作精神。
2. 学校组织了丰富的学科竞赛和课外活动，如数学竞赛、英语演讲比赛、科技创新活动等，拓展了学生的知识面和视野。
3. 加强了与家长的沟通与合作，通过家长会、家长课堂等形式，让家长更好地了解学生的学习情况和学校的教学计划，形成了家校教育合力。