新元肇启，华章日新。新学期，政教处紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“全员发展、全面发展、可持续发展”的培养目标，遵循青少年思想品德、心理素质形成的规律，始终秉承“提升师生在校生活质量让校园充满思想情感和智慧”理念，大力抓好养成教育和常规管理，切实加强对学生的德育、文明礼仪、行为规范、法治教育、爱国主义教育，为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。充分发挥家庭教育、课堂教育与常规教育的管理功能，完善家长学校组织机构及各项规章制度，落实好常态化传染病防控要求，抓细抓实创城和食品安全各项工作，注重班主任培训和“阳光体育”6项社团活动建设。现结合工作实际，制定如下工作计划。
一、突出重点，切实加强未成年人思想道德建设
（一）心理健康教育方面
1.提升心理辅导队伍水平
（1）心理健康培训。学校心理健康教育是所有教师的责任，学校成立以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康教育战线。
①加强师资队伍建设，关注教师的心理健康。开学初在全体教师会或年级部教师会中对全体老师进行心理健康知识普及培训，使每个教师都熟悉青少年学生的心理发展规律和常见心理问题的疏导策略，具备一定的心理健康教育知识和心理辅导技巧，并以自己健康、良好的心理特质去影响学生。力争做到授课教师在每个学科的教育教学过程中全面渗透心理健康教育。
（负责人：校领导 落实处室：政教处、教务处）
②通过班主任会议，定期学习心理健康方面的知识，本学期至少两次，交流时间暂定3月23日和5月25日周六主备课后的班主任会议上进行。各年级在班主任会议中推荐1-2名学生心理健康工作突出的班主任作经验交流。交流内容可以围绕：班主任如何识别学生心理健康问题？学生出现抑郁倾向，班主任该怎么疏导？当学生情绪失控时，班主任如何疏导应对？面对学生的心理健康问题，班主任如何与家长进行有效沟通等。每个年级部努力提高班主任队伍的心理健康教育水平，将学生心理健康教育渗透班主任教育工作和主题班会中，全面培养学生健康的心理品质。
（负责人：王安成 落实处室：年级部）
（2）做好各班心育委员的培训工作。班级心育委员是我校针对学生的发展实际，实施的一项创新性的心理教育工作，心育委员可以是单独一名班干部，也可以是多名班干部同时兼任。其职责是关心班级每个人的心理健康的问题，及时发现同学们有哪些消极的因素，或者这段时间有哪些问题，有哪些消极的思想等，及时和班主任进行沟通，然后把学生的负面思想消灭在萌芽阶段，协助班主任做好工作，促进班级心理工作的开展。本学期落实各班级“心育委员”联络制度。通过学习，使心育委员力争成为一名优秀的“心理宣传员、疏导员、预警员”，充分调动心育委员的力量，帮助同学，助人自助，起到搭建师生间的心理桥梁作用。
（负责人：徐璐、李晓纯 落实处室：年级部）
2.完善心理异常学生档案工作
积极做好心理异常学生档案工作。开学初对全体学生进行心理健康普测，检测出来的“心理异常学生”建立学生心理档案，班主任将检测结果委婉告知学生家长。通过此项工作，提高教育的针对性，同时有利于预防学生的心理疾病，贯彻防重于治的方针，且可以形成学校、家庭的教育合力，帮助学生家长了解其孩子的心理特点，及时发现其存在的心理困扰。
（负责人：王安成 落实人：微机室、徐璐、李晓纯）
3.落实各项心理健康教育工作
（1）开展心理健康讲座与辅导。邀请心理教育专家主讲，在全校普及心理健康科学知识。计划在5月份本学期进行1次学生心理健康教育活动，（具体时间与心理健康教育专家协调）围绕：如何培养积极健康的心理品质？如何做自己的心理擦灰人？如何向不良情绪说“不”等。帮助学生掌握心理保健知识，促进身心全面健康地发展，目的在于解决学生中存在的共性问题。
（负责人：校领导 落实处室：政教处、年级部）
（2）开展心理健康教育主题班会。本学期各班主任要班内进行心理健康主题的班会2次（期中后和期末前各1次），为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。
（负责人：王安成 落实处室：年级部）
（3）组织落实“五个一”专题活动。即每天至少有一个学科教师关注其一次、每周班主任或心理老师至少和其交流一次、每两周至少组织其参加团队活动一次、每个月至少与家长沟通一次、每学期至少进行家访一次。班主任、任课老师、心理老师、家长四位一体，点面结合开展学生心理健康教育和心理疏导工作，引导学生表达和释放各种焦虑、困惑和不安，调节生活节奏、舒缓紧张情绪，让学生能充分感受到来自老师的关爱，集体的温暖。计划学期分别在期中和期末前检查2次《“五个一”帮扶手册记录簿》。
（负责人：王安成 落实人：年级部副主任）
（4）努力提升心理健康课的质量。本学期在总体把握学生心理素质培养发展方向的前提下，以学生年龄特点为主线，突出心理知识、心理训练的系统性，有目的、有步骤、分层次，由浅入深、由易到难地对学生进行心理健康教育，让学生学会一些调适自身心理的方法、技巧，以学生心理素质的真正提高为宗旨。
（负责处室：教务处、政教处 落实人：徐璐、李晓纯）
（5）进一步发挥心理咨询室功能
继续发挥“阳光驿站”的作用，完善“驿站”的配备，使其更专业、温馨。心理咨询室由专任教师负责，周一至周五全天开放，通过电话、面谈、书信等方式接受以学生个体或小组为对象的咨询。
关注特殊学生，开展个别咨询。本学期继续准备进行三层过渡：一是由班主任发现、关注一些心理异常的同学，二是由心育委员或科任老师发现一些心理异常学生，三是到心理咨询室去咨询的同学，在交谈中进一步确认和筛选个别心理异常者，请班主任，科任老师多关注，心理老师定期交流，采用积极引导、个别咨询，使这些同学尽快走到正轨道上来，必要时将进行专业的心理干预或请家长带其到相关的心理门诊进行更为专业的心理治疗。使这些孩子的心理得到矫正，重新扬起前进的风帆。
开通心理访谈热线。利用通话方式给予家长、学生劝慰和指导。由于通话具有隐秘性，访谈的学生基本上都能敞开自己的内心世界，寻求解决实际问题的答案。
发挥“心语信箱”的作用。其优点在于不受时间限制，学生可随时通过信件诉说自己的苦恼或愿望。那些不善言辞，或较为拘谨的学生常常选择这种形式。也可利用每周一次的周记向班主任反映自己的困惑和问题，使学生的问题得到及时解决。
（负责人：王安成 落实人：各班主任、徐璐、李晓纯
（6）开展形式多样的心理社团活动
备赛参赛。本学期4月份组织学生参加“六安市心理剧表演大赛”，通过心理剧的创作与表演，娱乐学生身心，增强对心理教育的接受度。
（负责人：王安成 落实人：徐璐、李晓纯）
心理健康月活动。为进一步加强我校师生心理健康教育工作，营造良好的校园心理教育氛围，阳光驿站计划5月份开展“逐梦青春·快乐成长”心理健康教育系列活动。内容包括：观看优秀校园心理剧作品和心理电影展播活动，引导学生明白：“只要自己明确目标，永不放弃，就一定能实现自己的梦想”。开展“追逐梦想”团体辅导活动等，在心理老师的指导下，让同学们积极参与团体游戏，用心感受游戏中的道理。
（负责人：王安成 落实人：徐璐、李晓纯）
（7）继续提升家校共育水平
继续把心理健康教育向家庭延伸，引领家长学习心理健康知识。通过“阳光驿站”公众号在各年级的家长学校中推送主题教育视频；每学期为各年级举办的家长会提供心理指导内容；通过相关活动，让家长知道良好的心理品质是一个人成功的关键，指导家长改变教育观念和教育方法，走出家庭教育误区，达到配合学校开展心理教育的目的，使学校心理健康教育与家庭教育达到了最大的合力，成功地培养孩子。
（负责人：王安成 落实人：徐璐、李晓纯）
（二）法治教育方面
1.校园法治宣传
（1）显示屏宣传。在学校显著位置的LED电子屏上定期录入了法治教育宣传标语，如“3.15消费者权益日”“6.26国际禁毒日”。在重要的时间节点，开展有针对性的法治宣传教育活动，努力营造尊法、学法、守法、用法的校园环境。
（2）其他途径宣传。利用文化墙、学校宣传栏等窗口向师生宣传各类法律知识。（文化墙在秋学期已经安装完成）
（负责处室：总务处 落实人：罗力）
（3）结合学校实际，有计划、有步骤地开展普法宣传教育。在师生中广泛开展学习宪法、民法典、未成年人保护法和预防未成年人犯罪法等各种法律法规，明确师生自身的权利义务。落实“江淮普法行”加强《中华人民共和国体育法》宣传，组织体育组老师对此法学习交流活动。
（负责人：校领导 落实人：政治组）
2.法治主题活动
开展以“点亮生活 护航成长”为法治教育主题的宣传活动。让宪法、民法典等走进学校，普及法律知识，增强广大学生的法治观念，增强学生安全防范意识。
（1）民法典走进课堂。本学期每位道德与法治老师（初二道德与法治老师为主）在自己的课堂上，给班级学生专门上一节民法课。用通俗易懂的语言，结合身边鲜活的案例，结合民法典有关知识，给学生普及一些民法知识，初步知道民法典是“民事权利保障书”，民法典关系着我们每一个人日常生活的点点滴滴。
（负责人：王安成 落实人：政治组）
（2）观看法治教育视频。本学期组织两次（期中和期末前各一次）学生观看民法典宣传视频，进一步让广大学生知道民法典，将民法典知识入脑入心，养成自觉守法的意识，形成遇事找法的习惯，培养解决问题靠法的能力。
（负责人：王安成 落实人：年级部）
（3）具体法律学习安排（主要利用主题班会和道德与法治课进行法律知识宣传）
二月份：《教育法》《教师法》
普及对象：全体教职工、学生
三月份：《未成年人保护法》《义务教育法》
普及对象：全体教职工、学生
四月份：《爱国主义教育法》爱国主题教育、校园防欺凌法治教育
普及对象：全体教职工、学生
五月份：《劳动法》“五四运动”主题教育普及对象：全体教职工、学生
六月份：《学生伤害事故处理办法》
普及对象：全体教职工
七、八月份：食品安全、防溺水、疫情防控、交通安全等安全法治教育活动
普及对象：全体学生
3.上报法治教育材料。
（负责人：政教处 落实人：王安成）
（三）研学活动方面
落实市里文件精神，以初一年级为主，开展研学活动。春学期以红色基因教育、感悟优秀传统文化魅力为主线，通过社会研学旅行活动，对学生进行科技、国防、劳动、法治、环保、历史等多方面教育。使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境、关心可持续发展，使学生获得直接感受并积累问题解决的经验等。（具体以市里文件要求为准）
时间 | 主题 | 路线 |
3月 | 走进社区，践行雷锋精神 | 具体与三里桥社区、落星庙社区联系 |
5月 | 学习红色文化， 负责赓续大别山精神 | 大别山革命历史纪念馆（皖西烈士陵园）---红街的红色教育基地——皖西博物馆 |
（负责人：政教处 落实人：王安成）
（四）综合实践基地活动
根据学校安排3月～4月组织初二师生参加青少年综合实践活动。（尽可能安排在三月份，与四月份初二地生中考报名时间错开。）
（1）前期准备
①与基地负责人对接活动的相关事宜，上传学生和带队教师名单。
②召开班主任实践活动工作布置会。
③分批次发放致家长一封信，要求班主任收齐回执，根据表格内容录入参加学生的信息（注意男女学生分开），不去学生要求家长写申请，说明原因并保证负责学生在家的安全，班主任自己保留材料。
④联系车辆，安排好各班学生乘车名单，安排带队老师跟车。
（落实人：王安成）
（2）具体工作
①安排带队老师自备一辆私家车，防止出现突发状况。
②安排好负责人发言，教师代表发言，学生发言。提前安排带队老师的工作分工。
（负责人：初二年级部 落实人：参加活动师生）
（3）应急预案
成立突发状况应急小组，制定应急预案。发现突发情况，现场教师要在现场采取应急措施，并在第一时间向带队领导报告；应急小组立即报告综合实践基地相关人员，视情况进行处理。若有后续性危险存在，应立即向综合实践活动安全工作领导小组汇报，启动紧急预案。
（负责人：应急小组组长 落实人：应急小组成员）
（五）劳动教育方面
劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。根据中共安徽省委、安徽省人民政府关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见要求，我校积极落实劳动课程，加强学生的劳动教育。计划在5月份开展“劳动教育宣传月”系列活动，以劳树德、以劳增智、以劳强体、促进学生全面发展。
“劳动教育宣传月”系列活动具体安排
（1）校园宣传。在学校显著位置的LED电子屏上录入了劳动教育宣传标语。（负责人：王安成 落实人：罗力）
（2）具体工作。
①初一年级组织开展卫生打扫、垃圾分类、拔草、美化校园等集体劳动。让学生在劳动实践中理解劳动光荣，体会劳动出真知，感受劳动的幸福，树立正确的劳动观念。
②初二年级在综合实践基地开展劳动技能实践活动，在活动中充分发挥学生的主观能动性，引导学生在实践中创新性劳动，让学生“会动手、爱劳动、能设计”，推选一批小发明家，进一步培育学生创新精神。
③初三年级积极开展以“家务劳动我能行，亲力亲为勇当先”为主题的家务劳动实践教育活动。在家人的指导下，做一些力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等，鼓励家长和学生共同选择一两项固定的家务劳动。
④初一、初二年级召开一次劳动主题班会，政教处提供一份劳动主题班会课件供参考。通过班会让学生分享劳动的心得体会，感受劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。
（负责人：王安成 落实人：年级部）
（六）文明月活动
校园文明礼仪建设是学校德育工作中的一个重要组成部分，是校风校貌建设最突出的体现，也是社会了解学校的一个重要窗口。为了进一步打造我校德育品牌，培养学生良好的日常行为习惯，本学期计划3月份开展“创文明校园，学礼仪规范，做文明学子”主题月活动。本次活动重点内容为：加强学生语言文明教育，净化学生心灵，培养健康心理；加强文明礼仪教育，培养公共意识，培养良好习惯；助力班风建设，争创文明班级，珍惜集体荣誉等，具体方案开学后分发各年级部。
（负责人：王安成 落实人：年级部）
（七）爱国主义读书教育活动
全市青少年“奋进新征程 做好接班人”爱国主义读书教育四项主题活动继续开展，根据全市组委会要求，我校将继续举办主题征文活动、演讲比赛和主题知识问答等多项主题活动。
（1）主题征文活动
本届征文以“奋进新征程 做好接班人”为主题。组织初一初二全体学生在认真阅读全国组委会推荐的《奋进新征程做好接班人》活动读本基础上积极参与。校内比赛择优上报。由语文教研组负责。
（2）中学生演讲会
故事会和演讲会讲述者的讲述内容，必须紧扣“奋进新征程 做好接班人”这一主题。先组织初一初二年级内选拔，再采用校内比赛择优上报的方式，由语文教研组负责。
（3）主题知识问答
本届知识问答的主题是“奋进新征程做好接班人”，初一年级部组织学生利用微机课完成各期问答题。信息中心协助完成。
此项主题活动，坚持立德树人原则，注重活动质量，创新活动形式，引导广大学生积极参与，将主题活动与学校德育工作有机衔接，使之成为加强思想道德教育、培育时代新人的有效载体。
（负责人：金家琳 落实人：年级部）
（八）上报学校学生思想道德教育工作材料
梳理政教处、校团委和其他处室的材料
（负责处室：政教处、校团委等 落实人：王安成）
二、精打细磨，提升主题班会和班主任培训的质量
（一）主题班会视频课研讨与推送
拟在学期继续落实完成主题班会视频课研讨打磨，按计划进行推送。马晴老师负责具体落实。
（负责人：金家琳 落实人：主题班会研讨小组）
2024年春学期主题班会视频课磨课任务 |
上课教师 | 上课主题 | 指导教师 |
宋洁 | 莫听穿林打叶声（心理健康） | 付军、程锐、 路红 |
方彬彬 | 当“负面情绪”来临时（情绪管理） |
汪燕 | 敬畏生命，向阳而生（生命） | 王燕、高瑞李、 熊德冲 |
李婧婧 | 我和2035有个约定（目标） |
王玉 | 脱离手机危害（手机管理） |
2024年春学期主题班会视频课推送计划 |
推送时间 | 主题 | 上课教师 |
3月 | 《我与集体共成长》 | 张继川 |
4月 | 《扬自信风帆，绘青春画卷》 | 陈婕 |
5月 | 《感恩老师》 | 张桃 |
6月 | 《拒绝校园欺凌，成长在阳光下》 | 刘璐 |
（二）常规主题班会开展
各年级拟定主题班会课召开计划，在各年级部工作组的大力督促下，主题班会将按计划把握节点按计划高质量召开。
初二年级春学期主题班会计划表
初二年级2024年春学期主题班会计划与分工 |
日期 | 主 题 | 负责人 |
2.26 | 开学第一课：新学期展望 | 王 燕 |
3.4 | 铭记雷锋 | 张 磊 |
3.11 | 高质量学习--学习方法交流 | 黄 剑 |
3.18 | 春学期传染病预防 | 黄香君 |
3.25 | 缅怀先烈，播撒责任的种子 | 李 璐 |
4.1 | 做有责任感的人 | 王 玉 |
4.8 | 诚信考试暨期中考试动员 | 余 洋 |
4.15 | 珍惜时光，绿色上网 | 高长鑫 |
4.22 | 明辨是非，拒绝诱惑 | 熊德冲 |
5.6 | 微笑走过花季雨季 | 陈 婕 |
5.13 | 浓情五月天，感恩母亲节 | 汪莉娟 |
5.20 | 习惯与人生 | 房 伟 |
5.27 | 生命在你手中 | 程余扬 |
6.10 | 积极的心态，成功的一半 | 李婧婧 |
6.17 | 预防溺水，学会自救 | 周 冰 |
6月底 |
假期教育主题班会：我的假期我做主
| 孙守超 |
备注：主题班会开展督查办法 1.成立主题班会督查小组。（孙守超、王燕、马晴） 2.班会负责人需提前一周完成班会课件制作或视频班会拍摄，并交由督查组检验校对，检验合格后，提前发送至班主任工作群。 3.班主任需对召开班会有相应班会记录（文字材料）和照片或视频记录。 4.主题班会督查小组在班会课召开期间进行巡查。 5.班会如有调整，以年级部通知为准。 |
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初一年级春学期主题班会计划表
初一年级2024年春学期主题班会计划与分工 |
日期 | 主 题 | 负责人 |
2.26 | 开学第一课：相约春光里，共筑新学期 | 王 莉 |
3.4 | 文明礼仪教育——做文明的使者 | 刘浩宇 |
3.11 | 榜样与偶像，追求真善美 | 李 星 |
3.18 | 春学期传染病预防 | 熊文静 |
3.25 | 扬起自信的风帆 | 肖晓红 |
4.1 | 安全伴我行 | 杨 辉 |
4.8 | 规范答题，诚信考试 | 朱昌琳 |
4.15 | 期中考试总结 | 赵立军 |
4.22 | 合理规划时间，高效学习 | 张巨轩 |
5.6 | 青春期男生女生如何相处 | 商 振 |
5.13 | 防溺水安全教育 | 程 锐 |
5.20 | 阳光健康生活 | 方彬彬 |
6.17 | 积极备考，共创佳绩 | 张 晨 |
6.24 | 暑假生活指导 | 赵西平 |
备注：主题班会开展督查办法 1.成立主题班会督查小组 2.班会负责人需提前一周完成班会课件制作或视频班会拍摄，并交由督查组检验校对，检验合格后，提前发送至班主任工作群 3.班主任需对召开班会有相应班会记录（文字材料）和照片或视频记录（图片材料） 4.主题班会督查小组在班会课召开期间进行巡查 5. 班会如有调整，以年级部通知为准。 |
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（负责人：金家琳 落实人：主题班会研讨小组）
（三）班主任培训工作
1.各年级班主任会
各年级按计划召开年级班主任例会，对班主任阶段工作进行提醒和培训，尤其重点指导年轻班主任班级管理各项工作。（负责人：金家琳 落实人：年级部）
初一年级春学期班主任例会计划安排表
时间 | 地点 | 主 题 | 落实人 | 发言人 |
2月 | 2 号 楼 1 楼 会 议 室 | 学生假期学习生活主题交流会 | 程 锐 | 年级部 |
2月 | 初一年级班主任开学工作布置与培训会 | 程 锐 | 李荣亮 |
2月 | 新学期工作计划暨班主任经验交流会 | 程 锐 | 王 莉 |
3月 | 班级的常规管理与安全工作 | 程 锐 | 李荣亮 |
4月 | 营造良好的复习氛围，迎接期中考试 | 程 锐 | 李 星 |
4月 | 体育测试工作布置与培训 | 程 锐 | 杨 辉 |
5月 | 如何有效利用期中考试成绩 | 程 锐 | 程 锐 |
5月 | 传承红色经典歌咏比赛专题培训会 | 程 锐 | 朱 波 |
5月 | 期末学生评语撰写培训会 | 程 锐 | 程 锐 |
6月 | 营造良好的复习氛围，期末考试动员会 | 程 锐 | 李俊海 |
6月 | 暑假安排培训及家访工作布置会 | 程 锐 | 李荣亮 |
初二年级春学期班主任例会计划安排表
时间 | 地点 | 主 题 | 落实人 | 发言人 |
2月 | 2 号 楼 1 楼 会 议 室 | 班主任开学工作布置与交流会 | 王 燕 | 孙守超 |
3月 | 青年班主任座谈会 | 王 燕 | 孟金海 |
3月 | 研学活动培训与布置 | 王 燕 | 孙守超 |
3月 | 班级常规管理与安全工作 | 王 燕 | 崔 磊 |
4月 | 营造良好的复习氛围，迎接期中考试 | 王 燕 | 李 刚 |
4月 | 如何有效利用期中考试成绩 | 王 燕 | 杨 静 |
5月 | 如何帮扶特殊学生，进行心理疏导 | 王 燕 | 马 晴 |
5月 | 学生评语撰写培训会 | 王 燕 | 孟金海 |
6月 | 安全教育、期末考试动员会 | 王 燕 | 李 刚 |
6月 | 暑假工作培训及家访工作布置会 | 王 燕 | 孙守超 |
备注：此表为暂定计划表，班主任例会根据学校和年级部工作需要进行适时的增加和调整。 |
2.全校班主任会
4月上旬，拟召开全校班主任工作大会。
（负责人：金家琳 落实人：年级部）
3.加强班主任培训指导
本学期继续利用班主任学习平台对班主任进行培训等。
（四）推进“暑期大家访”活动
为进一步关爱学生的健康成长，促进学校和家庭教育的有效衔接，构建家校和谐共进的良好教育局面，促进学校文化内涵不断丰富，在全校班主任中继续开展“走进学生家庭”家访活动，树立我校教育新形象，努力办好人民满意的教育。
1.活动内容
家访包括全体学生，可以分层次进行，重点进行学困生、单亲家庭学生、留守学生的家访，把温暖送到家里。做到家访有计划，能把普遍家访与重点家访相结合，经常家访与定期家访相结合。
家访要以关怀爱护学生、鼓励学生健康向上发展为出发点，客观真实反映学生在校表现，切忌把家访变成“登门告状” 。
（1）向家长反馈学生的学习情况及在校表现；联络教师与学生、学生家长的感情；
（2）了解学生及其家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯、生活习惯和个性特征；
（3）协调学生与家长的关系；与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；
（4）对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；
（5）向家长通报学校及班级有关工作计划和举措，理念和做法；
（6）听取家长对学校的意见和建议。
2.活动要求
（1）各年级部做好统一安排，家访前，班主任要做好充分准备，明确家访目的和重点。
（2）认真如实详细填写《家访手记》。新学期结束前统一交到各年级部，纳入班主任新学期评优评先。
（3）家访时要尊重家长，态度诚恳，虚心听取意见，营造和谐融洽的氛围。注意言谈举止，为人师表，树立教育良好形象。不得要求家长安排车辆接送，不得借家访名义向家长提出任何私人要求，不得收受家长馈赠的钱物，不得接受家长的吃请。
督促全体班主任要充分认识家访活动的意义，以饱满的工作热情，踏实的工作态度，高效的工作作风，积极投身到家访活动中去，传递社会正能量，努力提高社会与家长、学生对学校教育的满意度。
（负责人：金家琳 落实人：班主任）
（五）校内选拔推选培训班主任参加基本功大赛
2024年5月启动校内选拔，预计7月举行六安市选拔赛。在年级部选拔基础上推选人员参加校级选拔。确定好校级选拔出的参赛人员。根据大赛要求制定培训计划、培训模式。结合大赛要求进行校内培训。
（负责人：金家琳 落实人：班主任基本功比赛小组）
三、春季传染病高发期，做好校园防控不放松
春季是各种流行性传染病易发、多发季节，学校又是人群高度集聚的场所，同时青少年学生也是各类传染病的易感人群。为了做好常见传染疾病的预防工作，增强师生防范常见传染病的意识和应对能力，维护师生身体健康，我校重视传染病防控知识宣传工作，制定周密的方案，以最严格的科学防控措施，维护全校师生的健康安全。
（一）高度重视，提高站位
按照计划，开学前召开春季传染病防治暨安全工作会议，安排部署防治学校传染病工作，坚决把师生生命安全和身心健康放在首位，对传染病防治工作各个环节进行再部署、再细化，不折不扣把各项措施落实到位，营造健康安全的校园环境，为师生生命健康保驾护航。
（二）多措并举，加强宣传
1.每学期邀请医学专家到校开展预防春季常见传染病知识讲座，向广大师生普及传染病防控知识，通过真实案例让学生了解了春季常见传染病种类、症状、传播方式以及怎样预防春季传染病。
2.开学第一课。政教处在开学前准备好教案和PPT，进一步加强校园各项传染病预防措施，使健康知识深入课堂，深入师生内心，进一步增强师生的自我保护意识，保障师生的身体健康。师生员工返校后宣传与培训。
3.对教职工的宣传和教育。利用校园电子滚动屏、校园广播、橱窗板报等广泛宣传普及科学的传染病防控知识，切实增强广大师生的防控意识。
4.召开主题班会，老师组织学生学习诺如病毒、结核病、手足口病、流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎、感染性腹泻等常见传染病防治知识，并结合生动的事例重点讲解了结核病的传播、症状、危害、治疗和预防等知识；使学生明白传染病的类型和传播途径，以及有效避免被传染的方法和应该注意的细节，养成良好的个人卫生习惯和良好的饮食习惯，做好班级的卫生值日，保持环境清洁，同时，还要积极开展丰富多彩的户外体育活动，提高自身免疫力，远离疾病。
（负责人：徐永生、熊晓钟 落实人：年级部副主任）
（三）坚持“日报告”“零报告”。目前此项工作安排杨文、黄小雨两位老师落实中。
（负责人：徐永生 落实人：杨文、黄小雨）
（四）突发传染病应急处理。参考《六安皋城中学2023年春学期传染病防控应急处置预案》执行。
（负责人：徐永生 落实人：年级部）
（五）学生因病缺勤缺课登记与追踪、复课证明查验。严格落实学校疫情报告及晨（午）检、因病缺勤缺课追踪登记制度。
（负责人：徐永生 落实人：各班班主任）
四、凝心聚力，坚决打赢创城工作的攻坚战
2024年是六安创城的最后关键一年。学校充分认识到创文明城市工作的重大意义和深远影响，严格落实2024年1月26日全市文明城市创建业务培训班传达的精神，及时学习上级有关创建文明城市工作的文件，并结合学校的实际情况，制定出可行性强的工作计划、实施方案。
（一）开展主题创城宣传活动。
1.开展宣传宣讲活动。在学校显著位置张贴、悬挂文明校园创建标语；开辟文明校园创建活动文字图片展示橱窗，展示我校文明校园创建活动风采；制作了文明校园宣传展板，提高我校师生对文明校园创建的知晓率，并定期更新校园网站，全面宣传文明城市创建工作的意义，营造浓厚氛围。
2.每季度印发《创建文明城市致家长一封信》。每季度印制文明倡议书，通过学生将倡议书发放给每一位家长，将文明涵养带入每一个家庭。
3.开展“六安市争创全国文明城市知识问卷”活动。按照创城工作总体要求，由政教处牵头，不定期发放由全体学生参与的“六安市争创全国文明城市知识问卷”问卷，由学生带回家与家长一起作答。班主任不定期抽查，各年级互查。
（负责人：徐永生 落实人：年级部）
4.组织文明创建集中宣传活动。开展“新时代好少年”学习宣传活动；开展“传承红色基因”系列教育活动；开展中华优秀传统文化传承活动；开展环保公益活动和普法宣传等学雷锋志愿服务活动；开展“延续文化血脉”为主题的思政课教育活动；开展六安皋城中学戏曲进校园；开展皋城中学“国旗下的讲话”活动；开展了皋城中学“厉行节约、反对浪费”等一系列活动。
（负责人：王安成 落实人：年级部）
（二）加强校园周边环境问题整治。
发《致学生家长一封信》，要求家长和孩子一起遵守交通规则，不横穿马路，不闯红灯。成立“护学岗”， 安排专门值日人员，在校门维护学生上下学交通和学生家长接送车辆有序停放。
（负责人：程锐 落实处室：安教办）
（三）做好2024年创城工作每季度材料上报。
按照2024年全市未成年人思想道德建设工作网上申报材料任务清单（部分）要求如下：
（1）图片像素1MB以上，横拍，原图（不加工不P图不加字），命名为“时间+单位+活动名称”。
（2）画面尽量呈现全貌，有背景环境，环境干净整洁。
（3）不拍大头照、个人脸部特写、摆拍大合照，要能体现活动正在开展过程中的学生积极投入、秩序井然的精神面貌，画面自然、光线正常，经得住放大。画面端正、生动，要素齐全，内容要直接反映活动主题，一目了然，尽量保障照片的艺术性和质量。有舞台的尽量有观众、能看到主题、活动时间最佳。
（负责人：王安成 落实人：年级部）
五、树立科学的体卫艺教育发展观，注重学生个性发展。
新学期体卫艺处将继续以《学校体育工作条例》《学校卫生条例》和《学校艺术教育工作规程》为依据，认真贯彻教育主管部门的文件精神，在学校的统一领导下，结合我校实际，围绕教学这个中心，在确保安全的前提下，抓住重要时间节点，积极行动，协调学校各处室各部门各年级部，有特色，创造性地开展体卫艺师生活动。全面提高学生的身体素质、卫生习惯、文艺素养，努力培养合格有特长的社会主义建设事业的接班人！
（一）开展常规体育教学，抓实阳光体育社团训练
开展常规体育教学，组织“三操一课”，抓好体育教研活动，开展阳光体育社团训练，举办专项比赛：初一韵律操、足球联赛，初二篮球联赛等。继续做好春学期的体育中考准备工作。根据市级比赛需要，你计划开展初二年级部田径挑战赛。同步组织指导光明路校区阳光体育工作。
根据春学期学校工作、时间等情况，将带领体育组适时配合学校相关处室部门，开展简便易行富有趣味的教职工文体活动！
（负责人：熊晓钟 落实学科：体育组）
（二）建立校园艺术社团，举办 “红五月”合唱艺术节
做好音乐、美术课堂教学，进一步完善建立以艺术特长生为主体的校园艺术社团，实时开展春季书法、绘画社团活动，为后期建立社团艺术特色活动长效机制做探索。举办初一年级“红五月”校园合唱艺术节。
（负责人：熊晓钟 落实学科：音乐组）
（三）卫生健康：落实传染病防控宣传教育。
迎接开学检查，卫生健康室常规工作，传染病防控宣传教育，各专项宣传活动，如3.24结核病日，6.5环境日，6.6爱眼日，6.14无偿献血日宣传教育工作，春学期视力检测及学生健康体检，职工生育保险工作，师生校方责任险等，同步指导光明路校区健康工作。
（负责人：熊晓钟 落实人：校传染病防控小组）
（四）食品安全专项工作
民以食为天，食以安为本！食品安全关系到每一个学生健康，每一个家庭的幸福，是学校的一项重点工作，首先做好食品安全宣传教育，其次做好食品安全工作人员业务培训与学习，第三做好食堂检查督促工作，按照计划每月召开一次食品安全每月进行一次食品安全专项工作检查，每周一次食品安全常规检查，继续落实每日校长陪餐制度，每天进行一次食品安全巡查
（负责人：熊晓钟 落实人：校食品安全小组）
（五）特色活动丰富多彩
1.体育特色活动
月份 | 主题 | 落实部门 | 备注 |
三月 | 韵律操比赛 | 初一年级部 |
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四月 | 三对三篮球联赛 | 初二年级部 |
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五月 | 足球联赛 | 初一年级部 |
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六月 | 田径挑战赛 | 初二年级部 |
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2.卫生特色活动
月份 | 主题 | 落实部门 | 备注 |
三月 | 春季传染病宣传教育 | 各年级部 |
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四月 | 视力检测 | 各年级部 |
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六月 | 夏季传染病宣传教育 | 各年级部 |
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3.艺术特色活动
月份 | 主题 | 落实部门 | 备注 |
三月 | 书法、艺术社团比赛 | 初一、初二年级部 |
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五月 | 红五月校园艺术节“红歌合唱比赛” | 初一年级部 |
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新学期，政教处将会结合工作实际，适时对本计划进行微调。在工作中处室所有工作人员将一如既往砥砺奋进，以踏实的工作作风、严谨的工作态度、实干的工作劲头打造我校富有特色的德育工作，共同谱写六安皋城中学灿烂辉煌的教育新篇章！
六安皋城中学政教处
2024年1月30日