一、指导思想
围绕学校总体教育教学目标，加强对教学过程的跟踪管理，注重对教学过程的监督检查，规范教学要求、落实教学常规，完善评价机制，努力提高教学教务管理和服务水平，促进师生可持续发展。
二、工作内容及措施
（一）按计划完成教辅工作
1.完善教学进度表和作息时间表，完成开学相关物品的准备发放工作（如：备课笔记、听课笔记，教学进度表等）；
2.审核各年级配课表和课程表；
3.统计期中、期末考试的优秀率、合格率，及时做好反馈；
4.统筹安排各年级“希望杯”竞赛的命题，及时统计反馈结果；
5.加强对打字、文印室管理；
6.督促各年级部及时完成综合素质评价数据上传工作；
7.做好教师继续教育工作，提醒并督促教师按时完成继续教育。
（二）有序开展常规工作
1.严格执行劳动纪律
严肃劳动纪律，严格执行考勤制度，明确考勤要求，规范教职工请假流程，充分发挥“三风办”的监督职能，充分发挥打卡机的考勤功能，每周对未按要求考勤打卡的教师进行汇总并反馈，学期结束对一学期考勤情况进行汇总和反馈，情况严重的由分管校长约谈并视情与年度考核奖挂钩。
2.强化教师业务检查?
期中、期末前对教师备课笔记、听课笔记、作业布置与批改等进行常规业务抽查，做到事前有计划，事后有反馈，确保一学期各学科全覆盖。
3.规范教师阅卷行为
明确双评题量（除选择题外其他题目均要双评），确定阅卷人数，汇总阅卷教师名单和阅卷的预估时间，要求阅卷教师按要求签到签退。督促学科组长明确评分细则，合理调配工作量，维持阅卷秩序，提高阅卷质量。
4.落实控辍保学工作
开展学籍核查，汇总异常情况，通过家校联系，实时掌握情况，建立工作台账。严格控制转学，完善转学手续，确保学籍管理零失误。
5.规范学生请假及休、转学流程
学生请假3天或3天以上的，需写书面假条，由班主任签字后交教务处，回校需销假。学生休、转学的，需写休、转学申请，由班主任签字后交教务处。学生休学的，需准备休学相关材料（加盖公章的病历、诊断证明、药物发票），由家长携带相关材料到教务处办理。分管校长签字后，教务处出具转学学籍表或休学证明。
6.规范仪容仪表检查
制定各年级仪容仪表检查计划，由三风办牵头，安教办协助，各年级班主任组成仪容仪表检查组（同一年级各楼层班主任交叉进行）。按计划对各年级学生仪容仪表进行检查，三风办汇总检查结果反馈给年级部，对不符合要求的学生，以班级为单位出具整改通知书，并抽查整改情况。
7.落实期末读书交流活动
确定交流的主题，发放交流通知，明确年级部报送名单的时间、人数。与分管校长协商交流的时间，安排好评委并准备评分表，明确交流时间和地点，交流后汇总结果，报分管校长确定交流人选。
8.承接各类社会考试
（1）根据考务会要求，联系总务处准备考试相关物品（如：电波钟、金属探测仪、信封等），联系安教办布置考点（如：标语、张贴相关文件、考场分布图等）。
（2）妥善设置考场、安排监考教师。
（3）公布监考表和考试通知，打印门贴、桌贴和签到表，准备考试物品。
（4）开好考务培训会（介绍考试基本情况、时间安排、实施流程、注意事项等）。
（5）做好试卷接收、分发、查验、移交等工作。
（6）按规定妥善处置考试过程中的突发情况。
（三）逐项落实重点工作
1.加强对考试和命题的监督与指导
（1）科学拟定考试时间。期中、期末考试前，在分管校长的统筹协调下，根据教学进度表确定各年级考试日程安排。考前一个月下发考试通知，让教师、学生明确考试日程安排，积极复习备考。
（2）高度重视命题调研。命题调研表随同考试日程表一并下发至各年级部，要求各学科组长就命题范围、试题难度、试题题型等征求意见，提出命题建议，由全体教师签字后报教务处。教务处及时和教研室对接，由教研室组织各学科骨干教师（每学科不少于3人）召开专题会议，评估命题建议的合理性，对于不合理的，反馈给学科组重新提交命题建议。
（3）强化试卷保密工作。精心安排命题教师，单独分发命题调研表，要求命题教师严格按照命题建议，明确考试范围、试题难度，命好题并认真校对，做好试卷保密工作，按规定时间交送文印室油印。
（4）抓好命题质量评价反馈。考试结束后，教务处及时发放《命题评价表》，学科组集体讨论，评估命题质量（如试题是否超出考试范围、考查的知识点是否全面、试题难易程度是否适中等），通报分数段的分布情况，明确与预期成绩的差距情况，给出评价等级，并讨论考后教学改进措施，填写评价表上交教务处。
2.认真贯彻落实“双减”政策要求
（1）根据《六安皋城中学课后服务实施方案》，明确课后服务要求，指导各年级就课后服务时间、方式和内容进行细化。要求各年级发放课后服务征求意见表，收取反馈表保存。
（2）严格执行《六安皋城中学作业管理制度》，常态化调研了解“双减”工作落实情况，明确要求，及时发现问题并整改，要求年级部承担起督查责任。
3.积极谋划24年秋学期初一招生工作
（1）6月中下旬拷贝城区小学毕业生学籍信息。
（2）7月中旬进行学区内网上报名和现场核验，发放录取通知书；7月下旬进行电脑摇号网上报名和现场核验。
（3）8月初进行电脑摇号，然后报名并发放录取通知书。
（4）8月29日进行分班考试，做好分班工作。
（5）9月中下旬完成初一新生建籍工作。
4.协助做好24届毕业班工作
（1）高效完成中考报名工作。召开中考报名专项布置会，收齐中考报名相关材料，完成参加中考学生信息的录入和核对工作，确保零失误。
（2）有序完成中考成绩反馈、志愿填报、录取通知书发放等工作。
5. 完善绩效考核实施方案
以激发广大教师的工作积极性、主动性、创造性为目标，多方征求意见，参照兄弟学校做法，积极调研，反复论证，不断修改完善，制定符合教育教学规律、导向明确、标准科学、体系完整的教师绩效考核评价制度。
总之，本学期教务处将继续发扬团结合作、奋发进取、务实创新的工作作风，为学校各项教育教学活动的顺利开展提供坚实的保障，服务好学生，服务好教职工，为学校的健康可持续发展贡献力量。
2023-2024学年度第二学期教务处工作行事历
时间 | 工作内容 | 落实人 |
2月22日 | 备课笔记、听课笔记、作息时间表和教学进度表发放 | 李 文、戴玲 |
2月23日 | 检查各年级课表安排 | 李荣亮、李文 |
2月24日 | 汇总各年级各学科作业布置与批改情况，作为期中、期末前作业批改检查的依据 | 张勇 |
2月26日 | 控辍保学工作统计 | 李荣亮、戴玲 |
2月27日 | 核查初一、初二、初三学生名单 | 戴琳、李文 |
3月1日 | 收集各年级部的课后服务征求意见表 | 李荣亮、李文 |
3月5日 | 制定仪容仪表检查计划 | 李荣亮、三风办 |
3月9日 | 教师资格考试 | 李荣亮、李文、戴玲 |
3月上旬 | 教师继续教育学时认定 | 李雯 |
3月中旬 | 1.会考、中考报名工作 | 李荣亮 戴玲、李文 |
2.高二会考的考务工作 |
3月22日 | 安排和确定期中考试日程及命题安排 | 张勇 |
3月25日 | 初三“希望杯”物理、化学兴趣小组成果展示 | 张勇 |
4月1日 | 启动初二生物实验 | 李荣亮、年级部 |
4月15日 | 统计期中阅卷名单和预估时间 | 李荣亮 |
4月15日-19日 | 学生对教师满意度调查及统计 | 张勇、戴玲 李文 |
4月17日 | 期中教学业务检查及反馈 | 张勇 |
4月22日-26日 | 期中考试 | 张勇、各年级 |
4月29日-30日 | 1.期中考试成绩汇总及统计 | 李荣亮、戴玲、李文 |
2.期中阅卷及命题情况质量跟踪、评价 | 张勇 |
5月6日-10日 | 初二生物实验会考（预估） | 李荣亮、年级部 |
5月17日-25日 | 暑期继续教育工作启动 | 李文 |
5月20日-24日 | 1.安排和确定期末考试日程 | 张勇 |
2.组织期末考试命题，布置命题要求 |
5月27日 | 启动期末读书交流工作 | 李荣亮 |
6月1日-9日 | 高考的考务工作 | 李荣亮、李文、戴玲 |
6月10日-16日 | 中考的考务工作 | 李荣亮、李文、戴玲 |
6月17日 | 初二会考的考务工作 | 李荣亮、李文、戴玲 |
6月17日-21日 | 学生对教师满意度调查及统计 | 张勇、李文、 戴玲 |
6月24日-28日 | 1.期末考试 | 张勇、各年级 |
2.中考成绩揭晓 | 李荣亮、初三年级 |
6月30日前 | 1.期末考试及成绩汇总统计 | 张勇 李文 戴玲 |
2.期末阅卷及命题情况质量跟踪、评价 |
3.期末考试教师评议成绩名次的计算统计工作 |
4.学生综合素质评价 |
7月上旬 | 完成志愿填报工作 | 李荣亮、李文、戴玲 |
6月下旬 | 拷贝主城区小学毕业生学籍 | 李荣亮、戴玲 |
7月1日前 | 初一新生报名网站的测试 | 李荣亮 |
7月10日前 | 完成初一新生报名的一切材料的印制 | 李荣亮、张勇 |
7月15日-21日 | 完成学区内新生的报名、审核、录取工作 | 李荣亮、张勇 |
7月22日-28日 | 摇号报名、审核工作 | 李荣亮 |
7月29日-31日 | 摇号工作 | 李荣亮、张勇 |
8月1日-5日 | 摇号新生的录取工作 | 李荣亮、张勇 |
8月26日-31日 | 1.初一分班检测安排 | 李荣亮、张勇 |
2.公布分班结果 |