为贯彻落实上级文件精神，强化我校对学生预防校园欺凌的专项教育，及时、高效预防我校发生校园欺凌事件，净化校园风气，促进学生身心健康成长，维护我校安全稳定的教育教学秩序。根据我校实际，特制定以下工作方案。
一、活动目的
通过专项教育活动，进一步加强学生安全、法治教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，进一步加强校园及周边安全隐患排查，建设平安校园、和谐校园。
二、组织机构
为确保学校中小学校园欺凌专项教育工作的有效开展，学校成立学生欺凌治理委员会。
组 长：张克玉
副组长：熊海平、叶辉平、徐晶晶、马生平、邱辉
成 员：各科室负责人、年级部主任、班主任及安全教育办公室全体人员。
三、活动主题
防校园欺凌 建和谐校园
四、专项活动安排
(一)开展宣传教育，形成良好校园氛围。
1.开展教职工对校园欺凌事件预防和处理相关政策、措施和方法等集中学习。强化以生为本的意识，严禁体罚变相体罚学生，树立教师良好的形象。
2.开展学生思想道德、法制教育和安全防范等活动。
（1）邀请法治副校长对学生进行法制教育。
（2）开展家访活动，了解学生的家庭生活环境和在家表现。
（3）进行校园矛盾排查。以班级为单位进行校园矛盾排查，针对具体问题及时制定出解决方案。
（4）进行问题学生的心理疏导。
（5）开好“预防校园欺凌”主题班会。
3.防治校园欺凌和暴力的宣传工作
（1）利用行政会和全体教师会，组织全体教师深入学习法律法规和政策文件，提升教师法律意识和责任意识，提高处理学生欺凌与暴力事件的专业能力，做到依法依规、合理有效的处理危机事件。
（2）创设良好的舆论氛围。通过LED显示屏、宣传栏、课堂教学等途径，积极宣传防治学生欺凌和暴力的相关知识，提高学生对欺凌和暴力行为危害性的认识，增强法律、自我保护的意识和能力。做到不实施欺凌和暴力行为。营造良好的校园环境。
4.加强心理健康教育，矫正学生心理偏差
（1）定期为学生开设相应的心理课程。
（2）利用班会、广播、展板等方式，向学生宣传人际交往的技巧和知识。
（3）定期对学生、家长、教师进行调查，准确掌握学生的心理动向。
（4）对人际交往出现问题的学生进行个体或小团体的心理辅导，并定期回访。
（二）建立预警机制，积极做好防控
1.制定切实可行的学生欺凌和暴力事件应急处理预案。
2.加强日常管理，进行有效预防。
（1）门卫：禁止学生携带管制刀具、器械等危险品进入校园。
（2）安教办：落实日常值班和重点部位（校园周边、大门口、楼道、厕所等）的巡查制度。
3.建立学生安全信息员制度，安教办定期组织培训。不定期开展防欺凌学生调研。班主任通过学生微信群和监控设备，对学生反常的舆情和行为进行监控，发现问题及时上报、处理。
4.沟通顺畅，信息联动。利用电话、微信等手段保证学生、家长、班主任、安教办工作人员的信息畅通。
5.排查建档，定期开展专项排查治理。每月开展一次预防欺凌信息排查。不定期开展违禁物品检查。
（三）处理流程通畅，合理果断处置
1.信息报送。班主任或当事教师第一时间上报学校安教办和分管校长；如涉及校外人员要通报派出所。不得迟报、瞒报、谎报和漏报。
2.处理过程。安教办负责与家长沟通解决。对具有欺凌或暴力行为学生依据学校规定予以纪律处分。对构成严重不良行为的，按照《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》有关规定，转送专门学校进行教育。正确引导舆论导向，保护学生隐私。校办室负责与媒体沟通，负责学校对外发布消息。
3.教育引导。由班主任、心理教师、心理专家联合对当事学生进行心理疏导，帮助其尽快恢复正常的学习生活。对欺凌和暴力的实施者进行跟踪教育，联合派出所、家长帮助其改过，使其心理水平恢复正常。
六安皋城中学
2023年3月16日